Готовимся к ЕГЭ с сервисом «Учим стихи»: задание на сопоставление лирики

Экзаменационная работа по литературе требует владения осознанным, творческим чтением художественных произведений разных жанров.

Согласно информации ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений), так выглядит одно из заданий на анализ лирического произведения:

• Подберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст).

• Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объеме 5-10 предложений.

• Укажите название произведения и фамилию автора, сопоставьте произведение с исходным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений).

• Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов произведений, не искажайте авторские позиции, не допускайте фактических и логических ошибок.

• Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

Критерии оценивания

Первый блок — соответствие ответа заданию.

• Ответ на вопрос дан правильно и сообщает о понимании текста приведенного фрагмента/стихотворения — 2 балла.

• Ответ корректно соотнесен с указанной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведенного фрагмента/стихотворения — 1 балл.

• Ответ содержательно не соотнесен с поставленной задачей — 0 баллов.

Второй блок — привлечение текста произведения для аргументации.

• Для аргументации суждений текст используется на уровне анализа важных для выполнения задания элементов, образов, микротем, деталей и т.д., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют — 2 балла.

• Для аргументации текст используется на уровне пересказа произведений или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена и/или допущена одна фактическая ошибка — 1 балл.

• Суждения не аргументированы текстом произведения и/или авторская позиция искажена и/или допущены две и более фактические ошибки — 0 баллов.

Третий блок — логичность и соблюдение речевых норм.

• Отсутствуют логические, речевые ошибки — 2 балла.

• Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая и/или речевая), суммарно не более двух ошибок — 1 балл.

• Допущены две или более ошибок одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) — 0 баллов.

Популярные темы для сопоставления

Темы, которые обычно предлагаются на ЕГЭ для сопоставления, можно разделить на три категории:

Трудности в выполнении заданий обычно связаны с тем, что ребята не понимают смысл произведения в целом, его авторский замысел, либо просто перечисляют художественные средства. Проблема может заключаться и в отсутствии мышления художественными образами, школьники списывают свою забывчивость на отговорки «проходили 100 лет назад», «не думал, что мне это пригодится». Сервис «Учим стихи» успешно решает эти проблемы и становится хорошим подспорьем при подготовке. Если возникнут сложности в восприятии, ребят выручат подсказки: наведите курсив на непонятное слово, нажмите на него и получите развернутый комментарий.

Аудиальное восприятие стихотворения, а также красочные иллюстрации по теме помогут наиболее полно осмыслить и произведение в целом, и посыл автора, а еще — быстро запомнить сам текст.

Чтобы правильно сопоставить лирическое произведение, вместе с выпускником задавайте вопросы:

• Какое настроение у этого стихотворения, какие чувства оно вызывает?

• Какая его основная тема?

• Как она раскрывается?

• Чем интересно и необычно стихотворение (особенности его формы и образов)?