Учимся учиться и действовать. Рабочая тетрадь 5 класс. Вариант 1.

Т. В. Беглова, М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая

Оставить отзыв
Оставить отзыв
Описание
Рабочая тетрадь "Учимся учиться и действовать" предназначена для проведения диагностики сформированности универсальных учебных действий пятиклассников. Вместе с методическими рекомендациями и электронной базой данных, пособие является продолжением учебно-методических комплектов "Школьный старт" для дошкольников и первоклассников и "Учимся учиться и действовать" для начальной школы. Использование п...
Перейти к описанию и характеристикам
Версия
Описание
Рабочая тетрадь "Учимся учиться и действовать" предназначена для проведения диагностики сформированности универсальных учебных действий пятиклассников. Вместе с методическими рекомендациями и электронной базой данных, пособие является продолжением учебно-методических комплектов "Школьный старт" для дошкольников и первоклассников и "Учимся учиться и действовать" для начальной школы. Использование п...
Перейти к описанию и характеристикам

Нет в наличии

Доставим ваш заказ за 1 рубль
Описание
Рабочая тетрадь "Учимся учиться и действовать" предназначена для проведения диагностики сформированности универсальных учебных действий пятиклассников. Вместе с методическими рекомендациями и электронной базой данных, пособие является продолжением учебно-методических комплектов "Школьный старт" для дошкольников и первоклассников и "Учимся учиться и действовать" для начальной школы. Использование предлагаемых рабочих тетрадей позволяет педагогу отслеживать формирование метапредметных УУД в соответствии с ФГОС ООО у каждого учащегося, по классу и параллели в целом, а также ставить и затем успешно решать педагогические и психологические задачи. Для диагностики используется две процедуры: выполнение заданий и диагностический урок. В общей сложности в тетради размещено 15 страниц с заданиями, состоящих из трех частей: алгоритма размышления, заданий А и Б. Задание А диагностирует способность учащегося применять то или иное познавательное или коммуникативное УУД при решении учебной задачи. Задание Б носит рефлексивный характер: оно диагностирует, каким образом учащийся действовал при ответе на вопросы алгоритма УУД. Диагностический урок позволяет каждому учащемуся пройти путь от актуализации знаний и осознанию проблемной ситуации до результата, его оценивания и рефлексии. После того как все задания будут выполнены и проверены педагогом, каждый учащийся может изготовить для себя на основе рабочей тетради книжку-памятку с алгоритмами УУД, отрезав верхнюю часть страниц по пунктирной линии. Рабочая тетрадь издана в двух частях (вариантах) для проведения диагностики в большой группе учащихся
Характеристики
  • Года изданий
    • 2021, 2024
  • Вид литературы
    • Рабочие тетради
  • Часть
    • 1
  • Артикул
    • 320-0025-01
  • Всего частей
    • 2
  • Основной автор
  • Авторы
    • Т. В. Беглова, М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая
  • Издательство
    • Просвещение
  • Линия УМК, серия
  • Класс, возраст
  • Главная

    Сервисы

    Каталог

    Корзина

    Профиль