09 августа 2018
2668
15 мин

Китайский язык: работа с компонентами УМК на начальном этапе обучения

Проведем анализ УМК по китайскому языку и рассмотрим (с примерами), какие упражнения помогают усвоить сложный материал.

УМК «Китайский язык»

Многие школьники изучают китайский как второй иностранный язык. Современные методики обучения выстроены так, чтобы лексика и грамматика китайского языка были успешно усвоены учеником даже при небольшом количестве учебных часов в неделю.

Компоненты УМК: учебники, рабочие тетради, прописи, аудиоприложения к учебникам и рабочим тетрадям (5-6 классы), книга для учителя (5 класс), ЭФУ (5 класс). Упражнения в рабочих тетрадях разработаны с учетом заданий YCT, ЕГЭ и ВОШ. В книге для учителя можно найти требования ФГОС к результатам освоения курса, способы оценки планируемых результатов, тематическое и поурочное планирование, материалы для дополнительных заданий и проектной деятельности, ключи к упражнениям, варианты обучающих игр, список выражений классного обихода.

Китайский язык. Второй иностранный язык. Рабочая тетрадь. 5 класс.Сизова А.А., Чэнь Фу, Чжу Чжипини др

Линия УМК «Время учить китайский!» (5-9) Пособие разработано совместно с китайским издательством «People’s Education Press» (Китайская народная республика) при участии иностранных консультантов и российских специалистов-практиков с многолетним опытом. Оно предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса, а также для всех интересующихся китайским языком. Пособие включает лексические и грамматические упражнения для закрепления изученного языкового материала, а также задания для совершенствования всех видов речевой деятельности. Она содержит разнообразные упражнения, в том числе занимательного и игрового характера, которые помогут детям на начальном этапе изучения китайского языка. Особое внимание уделяется развитию умений письменной речи.

Купить

Аудирование

Аудирование — рецептивный вид речевой деятельности, включающий восприятие языковой информации, понимание формы и содержания высказывания, активную переработку информации. Это одна из основ современных методик преподавания китайского языка.

Этапы работы по аудированию:

Обучение фонетике: различение звуков ^_-> однослогов ^_-> многослогов ^_-> тонов ^_-> слов ^_-> словосочетаний ^_-> фраз ^_-> микродиалогов из отдельных фраз ^_-> развернутых диалогов.
Работа с учебными текстами.
Работа с фильмами и звукозаписями передач.

Обучение идет от простого к сложному. Вначале ученики соотносят слова с русским переводом, значением, затем — с иероглифической записью.

Задания:

Вставь пропущенные инициали.

Вставь прощенные финали.
Проставь тоны.

Диктант: вставь инициали, финали и тоны.
Художественный диктант.
Выбери изображения в соответствии с услышанным.
Пронумеруй рисунки в порядке услышанного.

Отметь правильный и неправильный переводы.
Отметь правильные и неправильные ответы в иероглифике.

Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс. Рабочая тетрадь с контрольными работами и аудиоприложением Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Холкина Л.С., Ли Тао

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по китайскому языку (второму иностранному языку) для 5 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие умений и навыков в аудировании, говорении, чтении и письме. Каждый раздел рабочей тетради соотнесён с соответствующим разделом учебника и включает задания, позволяющие закрепить и систематизировать учебный материал. Упражнения направлены на развитие у учащихся творческого и логического мышления и сопровождаются большим количеством иллюстраций.

Купить

Иероглифика

Иероглифика в УМК для 5 класса вводится с опозданием. Вначале дети работают с пиньинь (система романизации для китайского языка). Многие задания на раннем этапе обучения выполнятся с использованием и иероглифов, и пиньинь.

Этапы введения иероглифики:

Что такое иероглиф, из чего он состоит.
Основные правила каллиграфии.
Эволюция иероглифов.
Структура иероглифов.
Задания с простейшими графемами и базовыми иероглифами.

Ученик переходит от умения «опознавать» иероглифический знак к пониманию его структуры, а затем непосредственно к письму. Упражнения в рабочей тетради направлены на то, чтобы сформировать в сознании ученика устойчивую связь между графическим образом иероглифа и его чтением, значением, звучанием.

Задания:

Соедини иероглифы в соответствии с их значениями.
Соедини иероглифы с их чтениями.
Соедини слова с их значениями.

Пронумеруй иероглифы, чтобы получились фразы, записанные пиньинь.
Кроссворды.

Найди пройденные графемы в незнакомых иероглифах.
Составь пройденные иероглифы из данных графем.

Выпиши все иероглифы, включающие в себя указанную графему.
По подсказкам из известных графем составь еще не знакомые иероглифы.
Посчитай, сколько черт в каждом иероглифе.

Напиши первую и последнюю черту.
Просчитай количество черт.
Составь иероглиф из графем.

Китайский язык. Второй иностранный язык. Методическое пособие для учителя. 6 классСизова А. А. и др.

Книга для учителя является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта по китайскому языку для 6 класса общеобразовательных организаций линии «Время учить китайский!», предназначенного для изучения китайского языка в качестве второго иностранного языка. Пособие соотнесено с содержанием основного компонента УМК — учебника, подготовленного в соответствии с личностными, метапредметными и предметными требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.21 г. Настоящее издание содержит методические рекомендации, примерные разработки уроков, календарно-тематическое планирование, Программу воспитания, Примерную рабочую программу основного общего образования и другие материалы в помощь учителю.

Купить

Другие учебные блоки, направленные на эффективное изучение китайского языка

Лексико-грамматические упражнения

Семантика, сочетаемость, порядок слов.

Общий и специальные вопросы.

Закрепление новой лексики.

Словообразование.

Упражнения на перевод

Развитие письменной речи

Творческие, развлекательные задания

Тесты для самопроверки

Китайский язык. 6 класс. Учебное пособиеРукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Ли Тао

Учебное пособие является основным компонентом учебно-методического комплекта по китайскому языку (второму иностранному языку) для 6 класса общеобразовательных организаций. Учебно-методический комплект для 6 класса включает учебное пособие, рабочую тетрадь, аудиоприложения к учебному пособию и рабочей тетради, прописи и книгу для учителя.

Купить

Прописи

Школьники поэтапно знакомятся со структурой иероглифического знака: минимальные графические элементы (черты) ^_-> минимальные значимые графические элементы ^_-> графемы ^_-> базовые иероглифы ^_-> более сложные иероглифические знаки. Чтобы работа была продуктивная, не механическая, ученику следует прочитать иероглиф, перевести его и после каждого написания читать снова.

Темы для проектной деятельности в 5 классе

Основные сведения о китайском языке и китайской письменности.
Сведения о китайских фамилиях и именах.
Традиционная китайская семья, термины родства.
Лунный календарь.
Большие города Китая.
Географическое положение Китая.
Традиционная одежда Китая.
Китайский чай.
Великая Китайская стена.

Сорока Мария

Пишущий редактор, блогер

Теги:Основное общее образование,Статьи

Понравился материал? Расскажите другим