
Сорока Мария
Пишущий редактор, блогер
Проведем анализ УМК по китайскому языку и рассмотрим (с примерами), какие упражнения помогают усвоить сложный материал.
Многие школьники изучают китайский как второй иностранный язык. Современные методики обучения выстроены так, чтобы лексика и грамматика китайского языка были успешно усвоены учеником даже при небольшом количестве учебных часов в неделю.
Компоненты УМК: учебники, рабочие тетради, прописи, аудиоприложения к учебникам и рабочим тетрадям (5-6 классы), книга для учителя (5 класс), ЭФУ (5 класс). Упражнения в рабочих тетрадях разработаны с учетом заданий YCT, ЕГЭ и ВОШ. В книге для учителя можно найти требования ФГОС к результатам освоения курса, способы оценки планируемых результатов, тематическое и поурочное планирование, материалы для дополнительных заданий и проектной деятельности, ключи к упражнениям, варианты обучающих игр, список выражений классного обихода.
Аудирование — рецептивный вид речевой деятельности, включающий восприятие языковой информации, понимание формы и содержания высказывания, активную переработку информации. Это одна из основ современных методик преподавания китайского языка.
Этапы работы по аудированию:
Обучение фонетике: различение звуков -> однослогов -> многослогов -> тонов -> слов -> словосочетаний -> фраз -> микродиалогов из отдельных фраз -> развернутых диалогов.
Работа с учебными текстами.
Работа с фильмами и звукозаписями передач.
Обучение идет от простого к сложному. Вначале ученики соотносят слова с русским переводом, значением, затем — с иероглифической записью.
Задания:
Вставь пропущенные инициали.

Вставь прощенные финали.
Проставь тоны.

Диктант: вставь инициали, финали и тоны.
Художественный диктант.
Выбери изображения в соответствии с услышанным.
Пронумеруй рисунки в порядке услышанного.

Отметь правильный и неправильный переводы.
Отметь правильные и неправильные ответы в иероглифике.
Иероглифика в УМК для 5 класса вводится с опозданием. Вначале дети работают с пиньинь (система романизации для китайского языка). Многие задания на раннем этапе обучения выполнятся с использованием и иероглифов, и пиньинь.
Этапы введения иероглифики:
Что такое иероглиф, из чего он состоит.
Основные правила каллиграфии.
Эволюция иероглифов.
Структура иероглифов.
Задания с простейшими графемами и базовыми иероглифами.
Ученик переходит от умения «опознавать» иероглифический знак к пониманию его структуры, а затем непосредственно к письму. Упражнения в рабочей тетради направлены на то, чтобы сформировать в сознании ученика устойчивую связь между графическим образом иероглифа и его чтением, значением, звучанием.
Задания:
Соедини иероглифы в соответствии с их значениями.
Соедини иероглифы с их чтениями.
Соедини слова с их значениями.

Пронумеруй иероглифы, чтобы получились фразы, записанные пиньинь.
Кроссворды.

Найди пройденные графемы в незнакомых иероглифах.
Составь пройденные иероглифы из данных графем.

Выпиши все иероглифы, включающие в себя указанную графему.
По подсказкам из известных графем составь еще не знакомые иероглифы.
Посчитай, сколько черт в каждом иероглифе.

Напиши первую и последнюю черту.
Просчитай количество черт.
Составь иероглиф из графем.
Лексико-грамматические упражнения
Семантика, сочетаемость, порядок слов.




Упражнения на перевод

Развитие письменной речи

Творческие, развлекательные задания

Тесты для самопроверки


Школьники поэтапно знакомятся со структурой иероглифического знака: минимальные графические элементы (черты) -> минимальные значимые графические элементы -> графемы -> базовые иероглифы -> более сложные иероглифические знаки. Чтобы работа была продуктивная, не механическая, ученику следует прочитать иероглиф, перевести его и после каждого написания читать снова.

Основные сведения о китайском языке и китайской письменности.
Сведения о китайских фамилиях и именах.
Традиционная китайская семья, термины родства.
Лунный календарь.
Большие города Китая.
Географическое положение Китая.
Традиционная одежда Китая.
Китайский чай.
Великая Китайская стена.


Пишущий редактор, блогер
Понравился материал? Расскажите другим