Кто взял варенье: дачный квест-детектив для подростков

К пятому классу прежние развлечения у ребёнка больше не вызывают восторгов. Прятки и «у медведя во бору» остались в начальной школе, а инструкции вроде «давай представим, что мы инопланетяне» — это верное закатывание глаз до щелчка.

Подростку 11-13 лет нужно, чтобы всё было всерьёз: настоящая задача, настоящий инструмент, настоящий результат, и желательно без участия взрослых на каждом шагу.

Ну, или планшет и приставка, но это не наш вариант!

Квест ниже прописан как детальная инструкция: что подготовить, как разложить улики, что говорить подростку, и как он должен прийти к разгадке. Подходит для одного ребёнка или для двух-трёх участников, играть можно с братьями-сёстрами или друзьями.

Утром в погребе или буфете обнаруживается, что банка варенья... исчезла. Дальше — настоящее расследование с уликами, дактилоскопией, допросом свидетелей и логической таблицей. Подросток выступает в роли следователя, родители в роли заявителя (и одного из подозреваемых), остальные домочадцы — свидетели с заранее прописанными ролями.

Расследование рассчитано на полтора-два часа чистого времени.

Подготовка займёт около часа.

Не пугайтесь длинного списка, у вас всё это уже есть с вероятностью 90%:

• пустая полка или место в погребе, откуда «исчезла» банка;

• четыре чистые стеклянные банки разного размера (на них будут отпечатки);

• мягкий простой карандаш (2В или мягче, у обычного «школьного» М или 2М подойдёт);

• пилочка для ногтей или мелкая наждачка;

• чистый лист белой бумаги;

• широкий прозрачный скотч;

• мягкая кисточка для рисования или для макияжа;

• лупа (если есть);

• линейка и мерная лента;

• забытые улики: чайная ложка, кусок ткани, носовой платок, заколка для волос или брелок;

• тетрадь и ручка для протокола;

• бланк логической таблицы на тетрадном листе.

Понадобится также участие 3–4 взрослых-подозреваемых: мама, папа, бабушка, соседи — кого получится привлечь. Каждому выдаётся лист бумаги с легендой.

1. Спрячьте банку варенья, убрав с обыкновенного места хранения. На полке или на столе оставьте лёгкий след: липкое пятно от пальца, капля варенья. Это сразу обозначит «место преступления».

2. Отпечатки пальцев на банках. Возьмите три-четыре чистые банки. Тщательно протрите их сухой тряпкой, чтобы убрать все случайные следы. Дальше пусть виновник возьмёт каждую банку в руки покрепче, обхватив пальцами с боков и сверху, как будто переставлял их в поисках варенья. Аккуратно расставьте банки на той же полке, где стояло варенье, чтобы не смазать следы. Других отпечатков на этих банках быть не должно — в логике расследования получится, что в погреб лазил один-единственный человек, и подросток его на этом и поймает.

3. След на грядке под окном погреба или у двери. Если земля сухая, слегка полейте её водой и пройдитесь по ней той обувью, которую носит назначенный виновник. Должны остаться один-два чётких отпечатка.

4. Улики бегства: на гвоздь у калитки или у двери погреба повесьте кусок ткани — будто грабитель порвал одежду. Где-то по пути «отступления» (между погребом и калиткой) оброните «забытую улику»: чайную ложку с остатками варенья, носовой платок, заколку, брелок — что-то, что можно потом связать с конкретным подозреваемым.

5. Раздайте подозреваемым легенды (все тексты есть ниже). На каждой будет короткая инструкция: имя, чем человек якобы занимался утром, что отвечать на вопросы, и одна деталь, которая выдаст виновника. Образцы легенд приведены ниже, можно использовать как есть или подкорректировать под свой состав. Виновником назначьте того, кому будет смешнее всех признаваться в финале.

Сценарий собран как целое расследование, но устроен так, что почти каждый его кусок работает отдельно.

• Только дактилоскопия = научный эксперимент. Грифель, скотч и кисточка превращают любую гладкую поверхность в место для снятия отпечатков. Можно потратить полчаса на то, чтобы снять отпечатки со всех членов семьи и сравнить их под лупой: рассмотреть петли, дуги и завитки. Подросток, который такого не видел, обычно залипает надолго.

• Только допрос с таблицей = игра в «найди врущего». Расчертите таблицу с вопросами, раздайте трём-четырём взрослым легенды, и пусть подросток за пятнадцать минут вычислит, кто из них говорит неправду. Хорошая разминка перед сном или дождливым вечером.

• Только следы и обмеры = исследование. Дайте подростку линейку и мерную ленту и попросите померить отпечатки всей семейной обуви, своих и чужих следов на грядке. Заодно разберитесь, чем след кроссовка отличается от следа резинового сапога и какие подошвы вы вообще узнаёте на участке.

Менять можно и сам сюжет. Пропасть может не варенье, а коробка конфет, чужой телефон, шахматная фигура, дневник старшего брата — что угодно, что покажется забавным. Виновником в нашей версии назначен папа, но это просто пример: пусть им станет тот, кому будет смешнее всех сознаться. И наоборот, в семье с младшими детьми можно сделать виновником кота — пусть улики (шерсть, перевёрнутая миска, след лапы в муке) выводят на него.

Если на даче только один взрослый, который не может одновременно быть всеми свидетелями, перенесите допрос в письменный жанр. Каждый «свидетель» оставляет записку с показаниями, подросток собирает четыре записки и сравнивает их по той же таблице. В этом варианте даже соседа звать не придётся.

Усложнять квест можно бесконечно: добавить временну́ю линию (кто во сколько был у погреба), отдельное вещественное доказательство — клочок волос, пятно на полу, — фальшивое алиби, которое подтверждает кто-то из других свидетелей. С подростком 7-8 класса, который любит детективы, можно за пару дней сочинить расследование с двумя ложными версиями и одной верной.

Станция 1. Место происшествия

Утром подведите подростка к погребу или полке, откуда «пропало» варенье.

— Слушай, у нас тут странная история. Вчера вечером банка варенья стояла вот здесь, а утром её нет... Кто-то её взял. Я думаю, ты с этим разберёшься быстрее меня!

Дайте ему тетрадь, ручку, лупу, линейку — весь набор следователя. Дальше отходите и не вмешивайтесь, пока он сам не позовёт. Задача станции — осмотреть место и зафиксировать в тетради: что осталось, что должно было быть и пропало.

Ожидаем, что подросток записывает увиденное, разглядывает банки, замечает каплю варенья.

Станция 2. Отпечатки пальцев

Объясните технологию один раз, а дальше пусть работает сам.

О наждачку или пилку потрите грифель мягкого карандаша — наскребите небольшую горку чёрного порошка на белый лист. Кисточкой подцепите немного порошка и припорошите им банку в том месте, где могли быть отпечатки (по бокам, на крышке). Излишки сметите кисточкой. Там, где были пальцы, останутся чёрные узоры. Прижмите широкий скотч к отпечатку, аккуратно отлепите и приклейте на белую бумагу — отпечаток сохранится. Подпишите «банка № 1, бока».

Так подросток снимает отпечатки со всех четырёх банок в погребе. Должна получиться картина: на банках есть свежие чёткие отпечатки, и все они принадлежат одному человеку — крупным большому и указательному пальцам взрослой руки.

Дальше нужно сделать образцы отпечатков подозреваемых для сравнения. Подросток обходит всех и просит «оставить отпечатки для следствия»: каждый прижимает большой и указательный пальцы к листу с тонким слоем грифельного порошка, потом переводит на чистый скотч. Подписываем: «отпечаток мамы», «отпечаток бабушки», «отпечаток папы», «отпечаток соседа».

Сравнивать узоры под лупой подросток не сможет — это все-таки работа специалиста. Хотя если хочет, может попробовать. Точно можно сравнить размер: большой палец взрослого мужчины и тонкий палец бабушки заметно разные, это видно невооружённым глазом. По размеру отпечатков на банках подросток должен сузить круг до одного-двух подозреваемых.

И главная улика не в самих отпечатках, а в их наличии. Виновник на станции 5 будет утверждать, что в погреб не заходил. А его отпечатки в погребе есть! Это и есть та нестыковка, которую подросток должен поймать.

Станция 3. Следы

Пусть осмотрит все подходы к погребу. На участке явно заметен отпечаток сапога. Линейкой нужно измерить длину следа и записать в тетрадь. Задача увлекательная: измерить линейкой длину подошвы тапочек или сапог всех подозреваемых и найти совпадение.

У виновника след на грядке совпадёт с длиной его обуви.

На этом этапе подросток составляет короткую таблицу «кто — какая длина обуви — совпадает ли со следом» и находит совпадение.

Станция 4. Он пытался скрыться!

Подросток идёт по предполагаемому маршруту от погреба к калитке и находит кусок ткани на гвозде. Затем попадается обронённая ложка с вареньем, заколка или брелок / платок.

Задача нашего сыщика — связать улику с конкретным подозреваемым.

Подсказка: попросите подростка обойти всех и проверить, не порвана ли у кого одежда, и опознать обронённый предмет. У виновника на одежде должен быть подходящий разрыв (специально портить одежду не надо, но может на даче найдется что-то подходящее старое?) или пятно на платке.

Одна-две улики сходятся на одном человеке.

Станция 5. Допрос свидетелей

Перед допросом подросток расчерчивает в тетради таблицу: слева столбик с именами подозреваемых, сверху — четыре вопроса. Вопросы одинаковые для всех:

1. Во сколько вы встали и чем занимались до восьми утра?

2. Заходили ли вы в погреб сегодня?

3. Какую обувь вы надевали утром?

4. Видели ли вы кого-нибудь возле погреба или у крыльца?

Подросток по очереди подходит к каждому подозреваемому, задаёт все четыре вопроса и кратко записывает ответы в свою клетку таблицы.

Подросток должен заметить в таблице две вещи — какие-то сапоги, о которых упомянул сосед, и единственного человека, который путается в ответе про обувь. Делает вывод: сапоги были на этом человеке! И этот же человек на вопрос «заходили ли в погреб» отвечает «нет», что прямо противоречит уликам с прошлых станций (отпечатки пальцев на банке, след сапога на грядке).

Станция 6. Логическая таблица

Расчертите тетрадный лист на пять колонок: «Подозреваемый», «Отпечатки на банках», «След обуви», «Улики», «Алиби».

Подросток заполняет каждую строку и видит общую картину.

Станция 7. Развязка

Подросток собирает всех и предъявляет обвинение, опираясь на тетрадь и таблицу. Назначенный виновник театрально сознаётся, банку варенья торжественно достают из укрытия.

Если в доме уже испечены блины или сырники, то варенье немедленно идёт по назначению!