Готов ли ребёнок самостоятельно выполнять домашнее задание: тест

Начало работы

а) Садится сам, когда помнит, что есть домашка. Иногда нужны 1-2 напоминания.

б) Чаще всего садится только после нескольких напоминаний или уговоров.

в) Практически всегда нуждается в постоянных напоминаниях и уговорах, чтобы начать.

Понимание задания

а) Обычно сам понимает, что нужно сделать, по записи в дневнике или учебнике. Уточняет только сложные моменты.

б) Часто просит объяснить, что именно нужно сделать, даже если задание записано.

в) Почти всегда нуждается в том, чтобы родитель прочитал и объяснил задание перед началом.

Организация рабочего места и времени

а) Сам готовит всё необходимое (учебники, тетради, ручки) и старается распределить время.

б) Иногда забывает что-то подготовить или плохо оценивает время, нуждается в подсказках.

в) Рабочее место организует родитель, время контролирует тоже родитель.

Поиск решения при затруднении

а) Пытается разобраться сам: перечитывает правило, ищет пример, смотрит предыдущие записи.

б) Иногда пытается сам, но чаще быстро просит помощи при малейшей трудности.

в) Практически сразу говорит «не могу» и ждёт, когда родитель объяснит / сделает.

Проверка ошибок

а) Старается проверить себя сам (перечитывает, пересчитывает) перед тем, как показать родителю / сдать.

б) Проверяет, но не всегда внимательно, часто ошибки замечает только родитель.

в) Считает задание законченным сразу после написания, не проверяет.

Работа с дополнительной информацией

а) Знает, где искать информацию (учебник, словарь, проверенные сайты), если нужно.

б) Иногда может найти, но часто просит помощи в поиске или не знает, где искать надёжные данные.

в) Не пытается искать сам, ждёт, когда родитель предоставит информацию или ответ.

Отношение к качеству

а) Старается сделать аккуратно и правильно, переживает за результат.

б) Качество зависит от настроения и предмета. Иногда делает «лишь бы сдать».

в) Чаще делает небрежно, «на отвяжись», если не контролировать.

Завершение работы

а) Складывает учебники / тетради в рюкзак сам, когда закончил.

б) Иногда забывает сложить что-то, нуждается в напоминании.

в) Часто оставляет всё на столе, приходится напоминать несколько раз.

Подсчёт результатов

• За ответ а) — 3 балла

• За ответ б) — 2 балла

• За ответ в) — 1 балл

Сложите баллы за ответы на все вопросы.

21-24 балла: «Самостоятельность на пике!»

Ваш ребёнок демонстрирует хороший уровень готовности к самостоятельному выполнению домашних заданий. Понимает задачи, старается самоорганизоваться и ищет решения.

А если потребуется надёжная поддержка, РепеТИГР всегда готов стать надёжным напарником в учёбе. Умный и добрый тигр Тёмка поможет разобраться в сложных вопросах и подскажет нужную информацию без долгих блужданий по интернету, чтобы сделать учёбу ещё эффективнее!

14-20 баллов: «На пути к независимости: нужна поддержка и ориентиры»

Ваш ребёнок учится самостоятельности, но пока ему нужна помощь со стороны. Ещё есть моменты, в которых он чувствует себя неуверенно и теряет мотивацию. РепеТИГР — идеальный компаньон на этом этапе! Умный тигр Тёмка не сделает задание за школьника, а мягко подскажет, как подойти к решению, научит разбираться в инструкциях, проверит правильность хода мыслей и готов не раз повторять теорию для закрепления результата. Вместе с Тёмкой ребёнок быстрее разовьёт навыки самоорганизации и поиска решений, постепенно снижая необходимость в постоянном участии взрослых.

8-13 баллов: «Пора учиться учиться самому! Нужен терпеливый гид»

Пока самостоятельное выполнение домашних заданий даётся ребёнку с трудом. Ему нужна помощь в понимании задач, организации, поиске мотивации и проверке выполненных заданий. РепеТИГР создан именно для таких ситуаций! Милый и терпеливый тигрёнок станет персональным гидом в мире домашних заданий. Он поможет разобраться в непростых темах, научит алгоритмам, подбодрит и ненавязчиво проконтролирует понимание. Сервис предоставит всю необходимую проверенную информацию, чтобы поиск ответов не превращался в стресс. С РепеТИГРом вы сможете постепенно передавать ответственность за учёбу ребёнку, поддерживая его на важном пути к самостоятельности.

• Учит самостоятельности. Не даёт готовые ответы, а плавно направляет к решению.

• Обеспечивает проверенным контентом и полностью совпадает с учебником и рабочими тетрадями: больше не нужно копаться в сомнительных источниках — эксперты «Просвещения» подготовили учебные материалы, написанные понятным языком.

• Снижает родительский стресс: ответственный помощник берёт на себя рутинную поддержку и объяснения. А если нужно — готов не раз повторить материал вместе с ребёнком.

• Развивает уверенность: успешное выполнение заданий с подсказками укрепляет веру в свои силы.

• Повышает мотивацию: дружелюбное общение с милым и умным тигрёнком делает учёбу интереснее!

Попробуем позаниматься вместе?