Морфологический разбор слова в начальных классах

Из-за того, что в русском языке многие слова омонимичны, контекст обязателен для определения семантики слова, его частеречной принадлежности, и, соответственно, выбора нужного разбора, выделения необходимых признаков и установления синтаксической роли в предложении. Например, слово «хорошо» в отрыве от контекста не даёт нам возможности понять, морфологический разбор какой части речи следует выполнять. «Хорошо» может быть и наречием («Сегодня я чувствую себя хорошо»), и краткой формой прилагательного («Утро хорошо сегодня!»), и именем существительным («Сдать русский язык на "хорошо"»), и частицей (« — Сегодня встречаемся у памятника в одиннадцать часов! — Хорошо»), и категорией состояния («Хорошо летом у моря»). Именно поэтому выполнить верный морфологический разбор слова, данного вне контекста, невозможно.

Морфологический разбор существительного

1. Определить часть речи; установить общее значение, задать вопрос к слову для определения части речи.

2. Определить начальную форму имени существительного — для этого нужно поставить слово в форму единственного числа именительного падежа.

3. Указать признаки:

а) постоянные:

собственное / нарицательное;

одушевлённое / неодушевлённое;

род (мужской / женский / средний);

склонение (1 скл. / 2 скл. / 3 скл. / несклоняемое / разносклоняемое)

б) непостоянные:

падеж (И.п. / Р.п./ Д.п. / В.п. / Т.п./ П.п.);

число (единственное / множественное).

4. Роль в предложении, постановка вопроса для определения члена предложения, соответствующее подчёркивание.

Образец морфологического разбора имени существительного

Образец разбора слова «котята» в предложении «Котята погнались за бабушкиным клубком ниток».

Устный разбор

1. Котята. Кто? — котята — это имя существительное. Оно обозначает живое существо.

2. Начальная форма — котёнок.

3. Постоянные признаки:

нарицательное, одушевлённое, мужского рода, 2-го склонения;

Непостоянные признаки:

в форме именительного падежа (кто?); множественного числа.

4. Погнались (кто?) — котята — в предложении является подлежащим, подчёркивается горизонтальной линией (чертой).

Письменный разбор

Котята погнались за бабушкиным клубком ниток.

1. Котята — сущ., погнались (кто?) котята;

2. Н.ф. (начальная форма) — котёнок;

3. Нариц.,одуш., муж. род; 2-е скл.;

в Им.п., во мн. ч.

4. Погнались (кто?) — котята — подлежащее.

Морфологический разбор имени прилагательного

1. Определить часть речи, установить общее значение, задать вопрос к слову для определения части речи.

2. Определить начальную форму имени прилагательного — для этого нужно поставить слово в форму единственного числа именительного падежа мужского рода).

3. Указать признаки:

род прилагательного, падеж, число.

4. Роль в предложении, постановка вопроса для определения члена предложения, соответствующее подчёркивание.

Образец морфологического разбора имени прилагательного

Образец разбора слова «красивая» в предложении «Из радиодинамика лилась красивая старинная мелодия».

Устный разбор

1. Красивая (мелодия) — имя прилагательное. Мелодия какая? — красивая. Обозначает признак предмета.

2. Начальная форма — красивый.

3. В предложении употреблено в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа.

4. Мелодия (какая?) красивая — в предложении является определением, подчёркивается волнистой линией.

Письменный разбор

Из радиодинамика лилась красивая старинная мелодия.

1. Красивая (мелодия) — прилаг.;

2. Н.ф. — красивый;

3. Ж.р., ед. ч., Им.п;

4. Мелодия (какая?) — красивая — определение.

Морфологический разбор имени числительного

1. Определить часть речи, установить общее значение, задать вопрос к слову для определения части речи.

2. Определить начальную форму числительного — для этого нужно поставить его в форму именительного падежа.

3. Указать признаки:

а) постоянные:

простое/составное,

количественное/порядковое

(для количественных: целое/дробное/собирательное);

б) непостоянные:

число и род (если есть);

падеж.

4. Роль в предложении, постановка вопроса для определения члена предложения, соответствующее подчёркивание.

Образец морфологического разбора имени числительного

Образец разбора слова «двое» в предложении «Во дворе меня ждали двое друзей».

Устный разбор

1. Двое — имя числительное. Слово обозначает количество — товарищей (сколько?) — двое;

2. Начальная форма — двое;

3. Постоянные признаки: простое, собирательное;

непостоянные: в форме именительного падежа;

1. Ждали (кто?) двое товарищей — в предложении числительное «двое» входит в состав подлежащего, на письме подчёркивается горизонтальной линией.

Письменный разбор

Во дворе меня ждали двое товарищей.

1. Двое — числ., товарищей — (сколько?) — двое;

2. Н.ф. — двое;

3. Прост., собират.,

В Им п.;

4. Ждали (кто?) двое товарищей — часть подлежащего.

Морфологический разбор местоимения

1. Определить часть речи, установить общее значение, задать вопрос к слову для определения части речи.

2. Определить начальную форму местоимения — для этого нужно поставить его в форму именительного падежа единственного числа.

3. Указать признаки:

а) постоянные: лицо (1 л./ 2 л. /3 л),

б) непостоянные (если есть): род, число, падеж;

4. Роль в предложении, постановка вопроса для определения члена предложения, соответствующее подчёркивание.

Образец морфологического разбора местоимения

Образец разбора слова «тебе» в предложении «Я позвоню тебе в пятницу вечером».

Устный разбор

1. Тебе — местоимение. Указывает на предмет — позвоню (кому?) тебе.

2. Начальная форма — ты.

3. Из постоянных признаков — личное местоимение, 2-ое лицо. Из непостоянных — местоимение употреблено в форме единственного числа, в дательном падеже.

4. Позвоню (кому?) тебе — в предложении местоимение «тебе» является дополнением, на письме подчёркивается штриховой линией (штрихом).

Письменный разбор

Я позвоню тебе в пятницу вечером.

1. Тебе — местоим., позвоню (кому?) тебе;

2. Н.ф. — ты;

3. Личн.;

в ед.ч., Д.п.;

4. Позвоню (кому?) тебе — дополнение.

Морфологический разбор глагола

1. Определить часть речи, установить общее значение, задать вопрос к слову для определения части речи.

2. Определить начальную форму глагола — для этого поставить глагол в неопределённую форму.

3. Установить признаки:

а) постоянные:

спряжение (1 спр. / 2 спр. / разноспрягаемые),

б) непостоянные:

время (прошедшее / настоящее / будущее),

лицо (если есть), род, число.

4. Роль в предложении, постановка вопроса для определения члена предложения, соответствующее подчёркивание.

Образец морфологического разбора глагола

Образец разбора слова «усиливался» в предложении «Снег усиливался с каждой минутой».

Устный разбор

1. Усиливался — глагол. Обозначает действие: снег (что делал?) усиливался.

2. Начальная (неопределённая) форма — усиливаться;

3. 1-ое спряжение;

глагол употреблён в форме прошедшего времени (лицо невозможно определить), мужского рода, единственного числа.

4. Снег (что делал?) усиливался — в предложении глагол «усиливался» является сказуемым, подчёркивается двумя горизонтальными линиями (чертами).

Письменный разбор

Снег усиливался с каждой минутой.

1. Усиливался — глаг., снег (что делал?) усиливался;

2. Н.ф. — усиливаться;

3. I спр., в прошед. вр., м.р. ед.ч.

4. Снег (что делал?) усиливался — сказуемое.

Морфологический разбор наречия

1. Определить часть речи, установить общее значение, задать вопрос к слову для определения части речи.

2. Морфологические признаки (неизменяемость).

3. Роль в предложении, постановка вопроса для определения члена предложения, соответствующее подчёркивание.

Образец морфологического разбора наречия

Образец разбора слова «быстро» в предложении «На школьной проверке скорости чтения Лена читала быстро и без ошибок».

Устный разбор

1. Быстро — наречие. Обозначает признак действия: читала (как?) быстро.

2. Неизменяемое слово.

3. Читала (как?) быстро — в предложении наречие «быстро» является обстоятельством, подчёркивается штрихпунктирной линией (штрихпунктиром).

Письменный разбор

На школьной проверке скорости чтения Лена читала быстро и без ошибок.

1. Быстро — нареч., читала (как?) быстро;

2. Признак действия, неизм.;

Читала (как?) быстро — обстоятельство.