Публичная речь: навык, необходимый и учителю, и ученику

В преддверии устной части ОГЭ по русскому языку тема публичных выступлений имеет особую актуальность. Важным аспектом публичного выступления является цель. Цели могут быть разными, и важно точно поставить и сформулировать нужную. А какая цель — нужная?  Ответ нужно искать в правилах деловой коммуникации: это общение на основе дела. Любое общение базируется на основе дела: мы что-то создаем или обсуждаем материал и сразу видим, вовлечены окружающие люди в это или нет. Если не вовлечены — нужно дать себе ответ на вопрос «почему»?

Вторым аспектом, имеющим большое значение является мотив, он позволяет или не позволяет осуществиться цели. Приемы достижения цели — это всего лишь средства. Результат дает их совокупность и соответствие. Полученный результат требует рефлексии. Практический совет: начинайте рефлексию только с плюсов — без позитивной траектории нельзя выйти на новый этап.

Рассмотрим подробнее мотивацию. Исследуя мотив, важно отвечать себе самому на вопрос «зачем», а не «потому что» — чувствуете разницу? Для того, чтобы смотивировать аудиторию, необходимо установить с ней контакт. Давайте сами себе ответим на следующие вопросы:

• перед кем выступаете (эмоциональное или рациональное – что будет преобладать);

• какие потребности слушателей реализуете;

• с чем от вас уйдут слушатели;

Очень важно продемонстрировать доброжелательность, особенно в первые 4-20 секунд встречи. Ведь у вас есть цель? Именно она определяет действие.

Рекомендуемая литература: Учебники русского языка под ред. А.Д.Шмелева, учебники русского языка под ред. М.М. Разумовской. Обе линии содержат богатый материал для выстраивания моделей публичного высказывания. Перейти в каталог учебной продукции по русскому языку

Материал подготовлен на основе вебинара «Формирование навыков публичного выступления на уроке: от теории к практике. Часть 1: цели».

Записала Людмила Кожурина