
Ольга Иванова
Педагог-психолог высшей квалификационной категории, МБОУ ДО ЦППМСП «Саторис», г. Уфа
Запреты только усиливают скандалы, а телефон никуда не девается. Разбираемся, что происходит на самом деле.

Ребёнок заходит домой, и сразу, не снимая рюкзак, смотрит в экран. Зовёте ужинать ‒ тишина. На второй раз слышите ответ: «Сейчас». Через десять минут родительское терпение исчезает, начинается скандал.
Взрослые пытаются договориться, ограничивать, ставят пароль, забирают гаджет на ночь. Днём ситуация улучшается, к вечеру снова осложняется. Но тревога не снижается: «Почему он не может оторваться? Неужели его вообще ничего не интересует?»
Это чувство знакомо многим. Вы не одни в такой ситуации. Почти 7000 пользователей ежемесячно вбивают в поисковик запрос: «Ребёнок сидит в телефоне, что делать». Все родители проходят один путь.
Взрослые хотят ограничить, потому что страшно за будущее ребёнка. Смысла запрещать не видят, потому что не хотят войны. Кажется, что другие родители справляются с трудностями, но выясняется, что те тоже в растерянности.
Пустить на самотёк ‒ загрызёт совесть. Забирать гаджет ‒ постоянно выслушивать получасовые истерики, после которых ребёнок сядет за планшет: «всё равно нечем заняться». Что делать?
Дети «залипают» в телефонах не потому, что игнорируют взрослых или у них слабая воля. Так устроены приложения. Принцип работы похож на игровые автоматы: короткое действие ‒ мгновенная реакция ‒ желанная награда. Против этой системы ни у детей, ни у родителей воля не работает.
Взрослые, когда устают, тоже открывают соцсети, мессенджеры: это привычный быстрый способ переключиться. Пролистывают ленту, чтобы отдохнуть пять минут, иногда задерживаясь дольше запланированного. У мам и пап нет стоящего над душой родителя: «Выключай, ужин стынет».
Запрет без альтернативы бесполезен: мозг ребёнка неизменно хочет предсказуемого удовольствия. Заберёте телефон ‒ школьник найдёт замену: начнёт тайком смотреть в школе, найдёт старый смартфон родителей, включит телевизор. Могут начаться скандалы как единственный способ вернуть привычный источник удовольствия.
Запрещая, взрослый взаимодействует по принципу «надзиратель ‒ нарушитель». Ребёнок перестаёт видеть в вас союзника. Телефон превращается в настоящий запретный плод.
У телефона нет конкуренции. Он всегда рядом, с ним всегда интересно — без усилий. Родитель устал на работе, ребёнок утомился в школе ‒ оба листают ленту. Путь наименьшего сопротивления ‒ самый приятный. В этом взрослые и дети одинаковы.
Единственный работающий способ ‒ появление в жизни не менее интересного источника удовольствия. Не «теоретически полезного» (кружки, секции), а доступного, что под рукой прямо сейчас.
От усталости большинство родителей перестаёт бороться с гаджетом, начиная думать не как отобрать или ограничить, а что изменить, чтобы телефон перестал быть единственным способом досуга.
В зависимости от особенностей ребёнка и выстроенных в семье отношений можно выбрать помогающий вам подход.
Подготовили короткий навигатор: как понять, что именно сработает в вашем случае.


Педагог-психолог высшей квалификационной категории, МБОУ ДО ЦППМСП «Саторис», г. Уфа
Понравился материал? Расскажите другим