Умные прописи: первые шаги к школьному обучению

В возрасте до семи лет дети обязательно должны «наиграться». Любой психолог и педагог подтвердит: сюжетно-ролевая игра — ведущий вид деятельности дошкольников. Если взрослые переусердствуют с «развивалками», дети в первом-втором классе будут опустошены. Учебная мотивация угасла, её неимоверно трудно восстановить. Грустно наблюдать, как у ребёнка, который согласно возрастным нормам должен гореть учёбой, отбито желание узнавать новое, прикладывать усилия, радоваться статусу школьника.

Развивающие мероприятия в дошкольном возрасте должны быть несложные, небольшие. Малыш испытывает удовольствие, когда результат появляется быстро ‒ относительно нас, взрослых. Учебно-методические комплекты «Умные прописи» соответствуют особенностям детской психики:

‒ тетрадей по четыре, то есть ребёнок в итоге видит не одну заполненную им тетрадь, что укрепляет его веру в себя, свои умения;

‒ задания на листах формата А5 выполняются быстрее, чем на А4, значит, кроха не успеет устать.

Набор состоит из рабочих тетрадей:

‒ «Обведи по контуру»,

‒ «Дорисуй половинки и раскрась»,

‒ «Рисуем ровные, округлые и ломаные линии»,

‒ «Обводим формы и рисуем орнаменты».

Задания направлены на привыкание непослушных пальчиков к держанию карандаша, ручки, проведению первых линий по образцу. Кроме графических навыков, у малыша развивается зрительное восприятие, внимание, память. Обведенные и нарисованные предметы можно раскрашивать, что повышает интерес ребёнка, формирует чувство цвета, стремление к красоте.

Обращайте внимание на то, как сидит ребёнок (прямо; ноги стоят на полу ровно; расстояние между глазами и рабочей поверхностью соответствует расстоянию от кончиков пальцев до локтя), насколько правильно, удобно расположена тетрадь.

На этом этапе с трёх-четырёхлетними детьми полезно повторять линии на песке, манке, других сыпучих материалах. Делайте с малышом простейшие пальчиковые игры, помогайте складывать мозаику.

Комплект включает в себя пособия:

‒ «Пишем с наклоном по линейкам»,

‒ «Пишем по точкам и пунктирам»,

‒ «Пишем в клеточках»,

‒ «Пишем в строчках».

Здесь задания сложнее, детали меньше. Когда ребёнок научится рисовать разные линии из предыдущего набора, он постепенно осилит и наклон, и пунктир, поддадутся и клеточки со строчками. Цветные карандаши помогут нарисовать яркие предметы и создать красочные картинки.

Соблюдайте правило осанки, правильной посадки; объясните и постепенно закрепляйте, где правая и левая стороны тетради, правая и левая руки.

Продолжайте развивать не только графомоторные навыки, но и мелкую моторику в целом: пусть малыш занимается аппликацией, раскрашивает, лепит, играет с конструктором.

‒ печатные буквы,

‒ элементы прописных букв,

‒ цифры и знаки,

‒ прописные буквы и их соединения — следующий этап развития графомоторных навыков.

Начиная от простого, постепенно переходя к более сложным заданиям, ребята воспроизводят буквы, цифры, их элементы по образцу, дописывают ряды, обводят по контуру. Красочные задания помогают поддерживать внимание. Письмо становится аккуратнее, руки послушнее, малыш усидчивее. Закрепить более тонкие движения письма помогут шнуровка, нанизывание крупных бусин на нить.

Не забывайте уделять время игровым моментам. Пусть на занятиях присутствует любимая игрушка. Хвалите за правильно выполненную работу, подбадривайте, если что-то не получается. Рассказывайте воспитателям, бабушкам и дедушкам, как ответственно ребёнок выполняет все задания.

Пришло время уверенно писать элементы цифр, печатных, строчных и прописных букв – конечно же, так, насколько к письму готов ребёнок этого возраста. Дети в прописях обводят элементы, пишут по образцу, дописывают буквы, цифры. Постепенно мальчики и девочки научаются складывать из палочек и округлых элементов не только простые (О, Н, П), но более сложные буквы (Ц. Щ). Привычные задания усложняются, появляются новые – например, сравнить по количеству, написать слоги.

Чтобы малыш не уставал, помните про пальчиковую гимнастику между выполнением разных заданий. Поощряйте ребёнка весёлым отдыхом, полезными приобретениями: пластилин, цветные карандаши, интересные книги. Его трудолюбие достойно награды!

В этом комплекте дети пишут не только буквы и цифры: добавляются слоги, слова. Ребёнку предлагается дописать по образцу, сосчитать, найти разноцветные цифры, соединить пазлы, пройти лабиринты, раскрасить картинки. Задания развивают и закрепляют умение контролировать свои действия, координировать движения руки. Подразумевается, что малыш уже может без усилий фокусироваться на выполнении упражнений. Это позволяет ему запомнить все буквы и цифры, освоить счёт первого десятка, видеть закономерности, придерживаться последовательности.

Чем сложнее задания, тем больше внимания следует уделять качеству досуга и отдыха малыша. Предпочтительно расслабление с играми не в гаджетах, а на свежем воздухе: тело разомнётся, голосовые связки поработают на славу, напряжение выплеснется через физическую активность.

В этом комплекте закрепляется навык написания печатных букв, цифр в клетках, по косой линейке, соединения букв в слоги, слова. Письмо в клеточках учит видеть границы будущей строчки, не выходить за них. Косая линейка помогает сконцентрироваться на задании, писать аккуратно, ровно, развивая внимание, воспитывая чувство порядка. Правильно выполненное соединение букв развивает умение видеть слово целиком, помогает выработать усидчивость, терпение, настойчивость — качества, полезные в учёбе.

В тетради «Пишем правильно слова и предложения в косую линейку» приведены небольшие тексты, где следует обвести элементы слов, слова полностью. Такой приём предупреждает зеркальное написание букв. Кроме письма, развивается интерес к чтению, художественный вкус.

Подбадривайте будущего первоклассника, радуйтесь вместе с ним: он прошел долгий путь от рисования линий до написания полных предложений!

Набор состоит из трёх пособий:

‒ «Пишем строчные буквы»,

‒ «Пишем прописные буквы»,

‒ «Пишем цифры и считаем».

На листах в косую линейку предлагаются упражнения на закрепление письма букв, цифр. Приведенные задания можно выполнять, раскрашивая рисунки-ассоциации, позволяющие лучше запомнить материал.

Развитие каллиграфии делает письмо легко читаемым, развивает аккуратность, концентрированность, точность, координацию; укрепляет самооценку. Красивый почерк — приятное дополнение к грамотности, но это не только вопрос эстетики. Обучение каллиграфическому почерку — это развитие полезных навыков, важных в любой профессии.

Соблюдайте равновесие между игрой и обучением. Старайтесь сохранить эмоционально благоприятную атмосферу дома, не предъявляйте к малышу завышенных требований. Развивайте в нём (и в себе) стрессоустойчивость — полезное качество во все времена!