Методические пособия и книги для учителя

На пути к новой педагогике: учить работать с невидимым

Рывкин А. А., Губанов А. Ю., Губанова Т. М.

241,60 ₽

302 ₽-20%

Календарное планирование образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО. Средняя группа

Бережнова О. В., Петерсон Л. Г., Кочемасова Е. Е., Гризик Т. И., Тимофеева Л. Л., Григорьева Ю. С., Бойко В. В., Лыкова И. А.

600,80 ₽

751 ₽-20%

Календарное планирование образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО. Вторая младшая группа

Бережнова О. В., Петерсон Л. Г., Кочемасова Е. Е., Гризик Т. И., Тимофеева Л. Л., Григорьева Ю. С., Бойко В. В. Под редакцией Бережновой О. В.

545,60 ₽

682 ₽-20%

История. История России. 10-11 классы. Базовый уровень. Методическое пособие

Без автора

Русский язык. 7 класс. Поурочные разработки к учебнику "Русский язык. 7 класс" М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др.

Бондаренко М.А.

456 ₽

570 ₽-20%

История. Всеобщая история. 10-11 классы. Базовый уровень. Методическое пособие

Без автора

Детям о безопасности. 32 сценария занятий. Методическое пособие для педагогов ДОО

А. Добролюбова, В. Абросимова

182,40 ₽

228 ₽-20%

Дошкольное образование. Путеводитель для педагога

Гогоберидзе А. Г., Изотова Е. И. и др.

952 ₽

1 190 ₽-20%

Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста. Приложение: Наглядный материал для обследования детей

Стребелева Е. А. и др.

1 933,60 ₽

2 417 ₽-20%

Математика. 1 класс. Методическое пособие. Углублённый уровень

Петерсон Л. Г.

211 ₽

Игралочка - ступенька к школе. Практический курс математики для детей 5-6 лет. Методические рекомендации. Ступень 3

Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.

325,60 ₽

407 ₽-20%

Математика. 6 класс. Базовый уровень. Поурочные разработки

Донцова Мария Александровна

Математика. 5 класс. Базовый уровень. Поурочные разработки

Донцова Мария Александровна

Английский язык. Книга для учителя. 10 класс

Афанасьева О. В., Дули Д. ., Михеева И. В. и др.

Математика. Вероятность и статистика. 7-9 классы. Базовый уровень. Методические рекомендации