Педагогам для 1 доп.

Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам образования обучающихся с умственной отсталостью. Вариант 1. 1 дополнительный,

Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Учебник. В 2 ч. Часть 2 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)

Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Учебник. В 2 ч. Часть 1 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)

Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 1 дополнительный и 1 классы. Учебник. В 2 частях. Часть 2. (для глухих обучающихся)

Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 1 дополнительный и 1 классы. Учебник. В 2 частях. Часть 1. (для глухих обучающихся)

Математика. 1 дополнительный класс. Электронная форма учебника. (для глухих обучающихся)

Ознакомление с окружающим миром. 1 дополнительный класс. Электронная форма учебника. (для глухих и слабослышащих обучающихся)

Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Электронная форма учебника. (для глухих обучающихся)

Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 1 дополнительный и 1 классы. Электронная форма учебника. В 2 ч. Часть 2. (для глухих обучающихся)

Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Электронная форма учебника. В 2 ч. Часть 1 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)

Букварь. 1 дополнительный класс. Электронная форма учебника. В 2 ч. Часть 2 (для глухих обучающихся)

Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 1 дополнительный и 1 классы. Электронная форма учебника. В 2 ч. Часть 1. (для глухих обучающихся)

Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Электронная форма учебника. В 2 ч. Часть 2 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)

Букварь. 1 дополнительный класс. Электронная форма учебника. В 2 ч. Часть1 (для глухих обучающихся)

Произношение. Методические рекомендации.1 доп., 1-4 классы (для слабослышащихи позднооглохших обучающихся) (PDF-версия)

Русский язык. Развитие речи. 1 доп., 1-3 кл. Методические рекомендации (для глухих обучающихся)