«Просвещение» опубликовало работы финалистов конкурса «Уроки мастерства XXI века. Труд (технология)»

Издательство «Просвещение» опубликовало на цифровом ресурсе «ПРОвоспитание в школе» работы победителей и участников Всероссийского конкурса методических разработок «Уроки мастерства XXI века. Труд (технология)». Уникальные методические находки 17 финалистов конкурса теперь доступны всем педагогам в качестве практического руководства для проведения уроков.

Конкурс объединил преподавателей «Труда (технологии)» из общеобразовательных и профессиональных организаций, а также педагогов дополнительного образования — работы присылали участники из 32 регионов. Педагогам предстояло разработать сценарий урока по одному из модулей школьной программы — с продуманной структурой, практической направленностью и ориентацией на формирование у школьников технологической культуры, проектного мышления и навыков, необходимых для осознанного проектирования своей будущей трудовой деятельности.

В своих работах педагоги поделились оригинальными идеями, нестандартными подходами и конкретными методическими решениями, которые уже сегодня можно применять в работе. Все опубликованные материалы прошли профессиональную экспертную оценку и будут полезны как начинающим, так и опытным учителям.

«Мы получили живой отклик из 32 регионов — это знак того, что учителям важно обмениваться опытом и видеть, как работают коллеги. Публикуя лучшие разработки, мы создаем первую открытую копилку практических идей для уроков «Труда (технологии)». Уверены, что эти материалы станут настоящей поддержкой для педагогов по всей стране и послужат развитию предмета», — отметила заместитель генерального директора АО «Издательство «Просвещение» Ольга Жигалева.

«Я очень люблю свою профессию и детей. Для меня важно не просто дать знания, но сделать уроки живыми, интересными и полезными для ребят. Участие в конкурсах — это возможность провести работу над ошибками, посмотреть на свой труд со стороны, получить экспертную оценку. Кроме того, мне есть чем поделиться с коллегами: я периодически отправляю свои разработки на конкурсы, чтобы мой опыт мог пригодиться кому-то ещё. Это мощный стимул для профессионального роста», — поделилась учитель «Труда (технологии)» МБОУ СОШ № 7 им. Героя Советского Союза А.Д. Пономарева, г. Тихорецк, Краснодарского края Наталья Харченко.

«Выбор профессии — серьезный вопрос для учеников 8–9 классов. Именно благодаря конкурсу «Труд (технология)» появилась возможность помочь школьникам в решении такой важной задачи и дать ориентир в мире профессий. Возможно, моя методическая разработка станет полезной в копилке уроков по предмету», — рассказала учитель «Труда (технологии)» МБОУ «Дружинская СОШ», с. Дружино Омской области Елена Дубровина.

«Живу в небольшом городе, который славится огурцами. Тему «Проектирование участка огорода: основы ландшафтного дизайна и эффективного размещения культурных растений» выбирала близкую к себе, так как выращивание собственных овощей не только позволяет получать продукты питания, но и отвлекает от повседневных дел, расслабляет психологически и укрепляет мышцы. Развитие сельского хозяйства является влажной составляющей для нашего города, а в сочетании с ландшафтным дизайном является функциональным и красивым пространством. Культуры можно использовать сольно или комбинировать в сложные садовые группы. При украшении территории можно учитывать сочетаемость видов, эстетику функциональность и возможностью создать уникальную композицию участка», — поделилась участница конкурса из города Луховицы Горбачева Н. С.

«Тема правильного питания не была случайной. Я готовила материалы для проведения предметной недели в школе, перебирала разные направления и поняла, что эта тема сейчас невероятно актуальна. Мы часто видим, как дети вместо полноценного обеда выбирают чипсы или газировку, поэтому мне захотелось в рамках предметной недели создать такой урок или занятие, которое в доступной и интересной форме закладывало бы основы здорового образа жизни. Тема оказалась настолько благодатной и важной, что я решила оформить свои наработки в полноценную конкурсную работу», — рассказала еще одна победительница Харченко Н. А.

Финалистам направлены сертификаты победителей, сертификаты, подтверждающие публикацию работ, и памятные подарки. Издательство «Просвещение» благодарит руководителей образовательных организаций за создание условий для творчества и поддержку креативных педагогов.

Связаться с организаторами и задать вопрос можно по электронной почте technology@prosv.ru

· Все материалы доступны по ссылке бесплатно, требуется регистрация.