Данное пособие является сопровождением учебника «Чтение» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 6 класса, осваивающих содержание предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). В методическом пособии рассмотрены наиболее важные вопросы по обучению чтению обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в частности описана процедура промежуточной аттестации с вариантами контрольных работ для минимального и достаточного уровней, даны примерные конспекты уроков по нескольким темам. Составной частью методических рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, предметных и личностных результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологических факультетов.