Данное пособие является сопровождением учебно-методического комплекта «Чтение» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 7 класса, осваивающих содержание учебного предмета «Чтение» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В методическом пособии рассмотрены наиболее важные вопросы по обучению чтению обучающихся с интеллектуальными нарушениями, коррекции недостатков их познавательной деятельности, и прежде всего — развитии мыслительной и речевой деятельности, коммуникативных навыков, нравственных чувств и нравственного сознания. Составной частью методических рекомендаций является пример рабочей программы с описанием содержания курса, личностных и предметных результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, а также студентам дефектологических факультетов.