Отзывов пока нет
Чтение. Методические рекомендации. 2-4 классы. Пособие для учителя общеобр. организаций, реализующих адаптированные основные общеобр. программы (методические рекомендации) (Электронное издание)
Оставить отзыв
Оставить отзыв
Описание
Методические рекомендации созданы к завершённой линии учебников «Чтение» для 2–4 классов (авторы-составители С. Ю. Ильина и др.), которые реализуют требования ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В работ...
Перейти к описанию и характеристикам- ISBN
- 978-5-09-074084-5
- Года изданий
- 2020
- Артикул
- 40-1549-01
- Авторы
- Ильина С. Ю., Богданова А. А., Головкина Т. М.
Описание
Методические рекомендации созданы к завершённой линии учебников «Чтение» для 2–4 классов (авторы-составители С. Ю. Ильина и др.), которые реализуют требования ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В работ...
Перейти к описанию и характеристикамПротестируйте сервис
Описание
Методические рекомендации созданы к завершённой линии учебников «Чтение» для 2–4 классов (авторы-составители С. Ю. Ильина и др.), которые реализуют требования ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В работе рассматриваются психологические основы методики обучения чтению детей с умственной отсталостью, освещаются приёмы работы над техникой, осознанностью и выразительностью чтения, даются методические рекомендации по работе с учебниками для 2, 3 и 4 классов. Специальные разделы посвящены реализации в линии учебников требований разделов АООП «Программа формирования базовых учебных действий» и «Программа духовно-нравственного развития». Составной частью методических рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностных и предметных результатов обучения и тематическим планированием.
Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологических факультетов.
Характеристики
- 978-5-09-074084-5
- 2020
- Методические пособия
- 40-1549-01
- Ильина С. Ю., Богданова А. А., Головкина Т. М.
- Просвещение
- 236
- черно-белая
Отзывов о товаре пока нет. Будьте первыми!