География. Методические рекомендации. 6-9 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Методические рекомендации созданы к учебникам предметной линии «География» для 6–9 классов (авторы Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина), представляющим завершенную предметную линию «География». Учебники предназначены для обучающихся 6–9 классов с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), осваивающих содержание предметной области «Естествознание» в соответствии с требованиями адаптированных основных общеобразовательных программ ФГОС.

Составной частью методических рекомендаций является Рабочая программа с описанием содержания курса, личностных и предметных результатов обучения и тематическим планированием. В книге представлены методические рекомендации по обучению географии детей с интеллектуальными нарушениями: вариант расширенного тематического плана на примере 6 класса, развернутые конспекты по 14 темам уроков географии для 7–9 классов, раскрываются методические приемы использования учебника на уроках географии, описаны особенности создания учебных мультимедийных презентаций для уроков географии в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающихся с легкой умственной отсталостью, а также студентам дефектологических факультетов.