Оставить отзыв

Химия. 8 класс. Учебное пособие. В 2 ч. Часть 2 (для слабовидящих обучающихся)

Описание
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А. Химия. 8 класс." Завершённая предметная линия УМК О.С.Габриеляна по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Учебники линии включены в Федеральный перечень и рекомендова...
Перейти к описанию и характеристикам

Химия. 8 класс. Учебное пособие. В 2 ч. Часть 2 (для слабовидящих обучающихся)

Описание
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А. Химия. 8 класс." Завершённая предметная линия УМК О.С.Габриеляна по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Учебники линии включены в Федеральный перечень и рекомендова...
Перейти к описанию и характеристикам

Нет в наличии

Подпишитесь и узнайте о появлении товара

4 127 ₽

Доставка за 1 рубль
Доставим ваш заказ за 1 рубль
Описание
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А. Химия. 8 класс." Завершённая предметная линия УМК О.С.Габриеляна по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Учебники линии включены в Федеральный перечень и рекомендованны к использованию в общеобразовательных организациях. Содержание курса выстроено в соответствии с историко-логическим и системно-деятельностным подходами на основе иерархии учебных проблем. Учебник 8 класса знакомит учащихся с первоначальными химическими понятиями, основными классами неорганических веществ, Периодическим законом и Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, строением атома, окислительно-восстановительными процессами, количественными отношениями в химии. Все дидактические единицы учебника начинаются с постановки образовательной проблемы (вопрос, задание, эксперимент), которая решает
Характеристики