Данное пособие является методическим сопровождением к учебнику «Литературное чтение» для слабослышащих обучающихся 4 класса, осваивающих содержание учебного предмета «Литературное чтение» в соответствии с требованиями федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2, для обучающихся, получающих образование в пролонгированные сроки). Составной частью методических рекомендаций является пример рабочей программы с описанием содержания курса, личностных, предметных и метапредметных результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано сурдопедагогам, студентам дефектологических факультетов. Может быть полезно учителям, обеспечивающим реализацию требований ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии (вариант 2.1), для понимания особых образовательных потребностей детей, имеющих проблемы со слухом и испытывающих трудности в усвоении программного материала.