Издание предназначено для проведения промежуточной аттестации учащихся 5 класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности метапредметных результатов, в первую очередь, осознанного чтения – читательской грамотности, готовит к прохождению оценивания знаний в формате исследований PISA. Предлагаются четыре варианта комплексной работы для оценки умений и навыков обучающихся в 5 классе. Варианты комплексной работы включают разнообразные тексты, относящиеся к четырём содержательным областям (математике, русскому языку, естествознанию, истории/обществознанию). К текстам приведены задания, направленные на оценку умений читать и понимать тексты; работать с информацией, представленной в различной форме; использовать полученную информацию для решения различных проблем. Представленные измерительные материалы относятся к стандартизированным, что предполагает возможность их эффективного использования в целях аттестации учащихся и организации индивидуальной работы с учащимися при изучении различных предметов. Издание представляет интерес для учителей, руководителей общеобразовательных организаций и их заместителей, педагогов-практиков, методистов, а также для родителей учащихся 5 класса, так как даёт им возможность оценить уровень читательской грамотности своих детей.