Оставить отзыв

Технология. 2 класс. Учебное пособие. В 2 ч. Часть 2 (для слабовидящих обучающихся)

Описание
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. Технология. 2 класс." Учащиеся знакомятся с особенностями технологического процесса в прошлом и настоящем России, логикой развития культуры труда, различными профессиями (плотник, резчик по дереву, гончар, пека...
Перейти к описанию и характеристикам

Технология. 2 класс. Учебное пособие. В 2 ч. Часть 2 (для слабовидящих обучающихся)

Описание
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. Технология. 2 класс." Учащиеся знакомятся с особенностями технологического процесса в прошлом и настоящем России, логикой развития культуры труда, различными профессиями (плотник, резчик по дереву, гончар, пека...
Перейти к описанию и характеристикам

Нет в наличии

Подпишитесь и узнайте о появлении товара

3 135 ₽

Доставка за 1 рубль
Доставим ваш заказ за 1 рубль
Описание
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. Технология. 2 класс." Учащиеся знакомятся с особенностями технологического процесса в прошлом и настоящем России, логикой развития культуры труда, различными профессиями (плотник, резчик по дереву, гончар, пекарь, ткачиха, швея, вышивальщица).Дети изучают свойства природных материалов, бумаги, ткани, пластилина, глины и соленого теста. Осваивают техники: плетение, кракле, папье-маше, вышивка, оригами, изонить. Учатся искать информацию с помощью ИКТ.Учебник способствует формированию навыков проектной деятельности у учащихся, в течение года учащиеся создают проекты "Деревня", "Убранство избы", "Новогодний", "Праздничный стол", "Подводный мир".В переработанном учебнике введено чёткое деление на темы и уроки, что поможет учителю лучше планировать учебный процесс, доработан иллюстративный материал, введен этнокультурный компонент: учащиеся знакомятся традициями и народными промыслами разных народов, различными ремёслами.
Характеристики