Оставить отзыв

История. Всеобщая история. История Нового времени. XIX—начало XX века. 9 класс (для обучающихся с нарушением зрения)

Описание
Цифровое издание подготовлено для детей с нарушением зрения (слепые и слабовидящие), воспринимающих учебный материал в том числе способом чтения рельефно-точечного шрифта посредством дисплея Брайля. Содержание цифрового издания соответствует ФГОС 2021 г., воспроизводит текстовый и иллюстративный материал учебника, представленного в ФПУ (приложение 1). Для удобства работы обучающегося с нарушением ...
Перейти к описанию и характеристикам

История. Всеобщая история. История Нового времени. XIX—начало XX века. 9 класс (для обучающихся с нарушением зрения)

Описание
Цифровое издание подготовлено для детей с нарушением зрения (слепые и слабовидящие), воспринимающих учебный материал в том числе способом чтения рельефно-точечного шрифта посредством дисплея Брайля. Содержание цифрового издания соответствует ФГОС 2021 г., воспроизводит текстовый и иллюстративный материал учебника, представленного в ФПУ (приложение 1). Для удобства работы обучающегося с нарушением ...
Перейти к описанию и характеристикам
1 ₽

Вам будет доступна подписка на 1 год

Ваш электронный учебник будет доступен онлайн на сайте

, а также в приложении
(Android, Windows), где его можно использовать без доступа к интернету.

электронным учебником

Описание
Цифровое издание подготовлено для детей с нарушением зрения (слепые и слабовидящие), воспринимающих учебный материал в том числе способом чтения рельефно-точечного шрифта посредством дисплея Брайля. Содержание цифрового издания соответствует ФГОС 2021 г., воспроизводит текстовый и иллюстративный материал учебника, представленного в ФПУ (приложение 1). Для удобства работы обучающегося с нарушением зрения создана интерактивная навигация по разделам и темам учебника, даны дополнительные указания по началу и окончанию различных рубрик в структуре каждой темы, дана возможность увеличивать иллюстрации так, чтоб рассмотреть отдельные фрагменты. Наличие в этом электронном образовательном ресурсе иллюстративного материала в контексте изучаемых тем предполагает их обсуждение с учителем с привлечением иного дополнительного дидактического материала с учётом возможностей восприятия материала детьми с нарушением зрения.
Характеристики
 

Главная

Сервисы

Каталог

Корзина

Профиль