«Просвещение» на ВЭФ: одного диплома для карьеры на всю жизнь больше недостаточно

Одного высшего образования в будущем будет недостаточно, чтобы всю жизнь работать по одной профессии. Людям придётся неоднократно осваивать новые знания и навыки, поэтому одна из главных задач образования сегодня — научить человека учиться и сохранить у него мотивацию делать это на протяжении всей жизни. Об этом рассказал руководитель АО «Просвещение», заместитель председателя ВЭБ.РФ Александр Тарабрин на Восточном экономическом форуме.

«В будущем уже не будет достаточно одного диплома о высшем образовании, чтобы всю жизнь работать по одной профессии. Люди будут переучиваться, получать новые навыки и знания несколько раз. Мир и экономика меняются настолько быстро, что человек должен уметь адаптироваться и иметь мотивацию получать новые знания. Нужно научить учиться», — отметил Александр Тарабрин.

По его словам, особенно важно сформировать эту способность ещё в школе. Именно фундаментальные знания становятся основой, на которой человек впоследствии может осваивать новые профессии и прикладные навыки.

«Мне кажется, самое ценное — получить базовое умение учиться в школе. Самое сложное — первые 10–11 лет, когда человек получает тот каркас знаний, на котором дальше будет строить своё развитие. А прикладные навыки можно получать позже, доучиваться и переучиваться», — подчеркнул Тарабрин.

Задача «Просвещения» в этих условиях — не только создавать образовательный контент, но и помогать сохранять интерес к получению новых знаний. Для этого компания развивает новые форматы их передачи, сохраняя требования к достоверности и качеству содержания.

Одним из таких форматов стал полнометражный анимационный фильм «Капитан Невельской и Земли Чёрного дракона»: знакомство с историческим героем через анимацию может стать отправной точкой для дальнейшего интереса ребёнка к истории и географии Дальнего Востока. 

Еще одно направление — создание возможностей для персональной образовательной траектории, которая начинается в школе, продолжается в вузе и затем сопровождает человека в профессиональной жизни по мере появления новых задач и требований рынка труда.

«Благосостояние — это далеко не только деньги. Это самореализация в том, что тебе нравится и что даёт и материальную, и нематериальную составляющую. Когда ребёнок или взрослый понимает, ради чего он учится и куда ведёт его индивидуальная траектория, появляется и мотивация», — заключил Александр Тарабрин.